11 maja 2021r. nasi Recytatorzy pod opieką Pani Renaty Skowrońskiej wzięłi udział w Eliminacjach 40 Małego Konkursu Recytatorskiego w Wojciechowie.

Jury w składzie:

Anna Kistelska – Główny instruktor Wojewódzkiego Ośrodka Kultury w Lublinie, przewodnicząca jury.

Monika Pastuszak –  Instruktor Młodzieżowego Domu Kultury Pod Akacją, członek jury

przyznało następujące

nagrody i nominacje do Eliminacji Powiatowych w Nałęczowie w kategoriach:

Klasy I-III

Patrycja Tarka ze Szkoły Podstawowej w Łubkach

Klasy IV - VII

Julia Grzegorczyk ze Szkoły Podstawowej w Łubkach

Ponadto wyróżnienia otrzymali:

Klasy I – III

Łukasz Czerniec ze szkoły Podstawowej w Łubkach

Lena Kazanowska ze Szkoły Podstawowej w Łubkach

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Osoby nominowane wzięły udział w Eliminacjach Powiatowych w Nałęczowie w dniu 14 maja 2021 r. o godz. 10.00 w Nałęczowskim Ośrodku Kultury.

Dodała Elżbieta Wącior

HURRA!!!       HURRA!!!     HURRA!!! 

         Nareszcie po dłuższej przerwie znów zaczęła działać świetlica szkolna.
Nareszcie wróciły  do nauki stacjonarnej klasy 1-3. Jak miło widzieć radosne i rozpromienione twarze… Na naszej świetlicy jest teraz gwarno, wesoło, śmiesznie. Jak dobrze w końcu się spotkać. Widać, że dzieciom bardzo brakowało  kolegów i koleżanek. Przyjacielskie rozmowy nie mają końca.

Wprawdzie obowiązuje nas jeszcze szereg obostrzeń i wymogów sanitarnych, jednak cieszymy się ze wspólnych spotkań, zajęć i codziennej pracy oraz zabawy. Nasze panie na zajęciach stawiają teraz na ruch, relacje, integracje i wesołą zabawę. Czekając na odbiór  przez rodzica czy odwozy uczniowie brali udział w ciekawych zajęciach. Panie starały się zaspokoić potrzeby dzieci, a jednocześnie wzmacniać ich umysł, emocje i ducha.. A uczniowie wykazali się bardzo dużym zainteresowaniem, chęciami i pomysłowością.

Z niecierpliwością czekamy na pozostałe klasy, które niebawem wrócą do szkoły, a czekając na busa  szkolnego będą mogły z nami na świetlicy wesoło spędzić czas. 

Zapraszam do galerii zdjęć, aby podziwiać prace naszych uczniów.

                                                                                        Przygotowała :    Aneta Żydek

Zapraszamy uczniów w wieku od 10 do 15 lat do udziału w konkursie na opowiadanie lub bajkę dotyczącą bezpieczeństwa ruchu drogowego. Przedsięwzięcie organizuje Główny Inspektorat Transportu Drogowego we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki. Celem konkursu jest popularyzowanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego. Termin nadsyłania prac mija 4 czerwca.

Zasady udziału w konkursie 

Inicjatywa jest skierowana do uczniów w wieku w wieku od 10 do 15 lat. Prace można przesyłać do 4 czerwca br. Rozstrzygnięcie konkursu (ogłoszenie listy laureatów) nastąpi najpóźniej do 21 czerwca br. Laureaci zostaną wyłonieni w 3 kategoriach wiekowych: 10-11 lat, 12-13 lat oraz 14-15 lat.

Prace konkursowe 

Praca konkursowa powinna mieć charakter edukacyjny i dotyczyć przepisów ruchu drogowego, a jednym z jej bohaterów powinien być Krokodylek Tirek. Może to być opowiadanie lub bajka. Praca nie powinna liczyć więcej niż 4000 znaków (bez spacji). Odczyt zwycięskiej pracy zostanie zarejestrowany i udostępniony w mediach elektronicznych GITD. 

Szczegóły są dostępne w regulaminie. 

Cele konkursu 

Konkurs organizuje Główny Inspektorat Transportu Drogowego we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki. Przedsięwzięcie wpisuje się w cykl wydarzeń organizowanych z okazji Europejskiego Dnia Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego (6 maja) oraz Światowego Tygodnia Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego (17-23 maja). 

Celem konkursu jest propagowanie zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego, kształtowanie odpowiednich postaw, a także zachęcenie młodych ludzi do kreatywnego uczestnictwa w wydarzeniach związanych z popularyzowaniem bezpieczeństwa w ruchu drogowym. 

Regulamin_Konkurs_na_najciekawsze_opowiadanie_lub_Bajke_BRD.pdf​​​​​​​

Celem konkursu było zachęcenie dzieci do obserwacji zmian zachodzących wiosną

w otaczającej nas przyrodzie, rozwijanie zdolności manualnych, wyobraźni i kreatywności . W konkursie wzięło udział 11dzieci z oddziałów przedszkolnych z naszej gminy. Uczestnicy przedstawili różnych zwiastunów wiosny. Najczęściej były to bociany i pierwsze wiosenne kwiaty.

Komisja wyłoniła następujących laureatów:

Kategoria wiekowa: 3-latki

I miejsce: Nadia Stachyra- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Łubkach

Kategoria wiekowa: 4-latki

I miejsce: Nikola Mirosław- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Wojciechowie

II miejsce: Dominik Bartoszcze- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Wojciechowie

III miejsce: Dorota Chudzik- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Wojciechowie

III miejsce: Alicja Celejewska- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Łubkach

Kategoria wiekowa: 5-latki

I miejsce: Aleksandra Grzegorczyk - Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Łubkach

Kategoria wiekowa: 6-latki

I miejsce: Mateusz Kaznowski - Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Łubkach

II miejsce: Aleksandra Pakuła- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Palikijach

II miejsce: Bartłomiej Szelągowski i Piotr Filipiak- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Łubkach

III miejsce: Jan Masiukiewicz- Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Łubkach

Wyróżnione prace plastyczne ozdabiają  korytarz naszej szkoły.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

Nagrody dla laureatów zostaną przekazane wychowawcom grup.

Dodała: J. Wieczorek

Zgodnie z hasłem przewodnim w oddziałach  przedszkolnych odbyły się rozmowy, pogadanki na temat autyzmu.

Ich celem było propagowanie wiedzy  oraz uwrażliwienie dzieci na akceptację różnorodności i trudności rozwojowych. W tematykę wprowadził przedszkolaków film: ,,Amazing Things Happen”, który miał na celu podnieść świadomość dzieci, budować zrozumienie, akceptacje osób, które nieco inaczej postrzegają świat. Nie jest to ani gorsze ani lepsze postrzeganie świata, jest po prostu inne i zasługuje na nasze zrozumienie. Dzieci posłuchały o problemach i trudnościach jakie mogą towarzyszyć osobom w spektrum w zakresie: porozumiewania się, myślenia, rozwoju społecznego, umiejętności poznawczych, motorycznych  czy zainteresowań i form aktywności.  Po obejrzeniu filmu ,,Poznaj Marię-dziewczynkę, która lubi mieć plan” zrozumiały jak ważna jest przewidywalność i powtarzalność sytuacji. Słuchając historii dziewczynki z ASD dowiedziały się także o ,,super mocach”, niezwykłych możliwościach czy wyjątkowych talentach, których każdy z nas może Marii pozazdrościć. Poznały symboliczny sposób komunikowania się dziewczynki-piktogramy, plany aktywności, który ułatwiał jej codzienne funkcjonowanie.

            Przedszkolaki bardzo chętnie brały udział w różnych zabawach prowadzonych przez p. A. Żydek, które miały na celu zwrócenie uwagi na odmienny  sposób odbierania wrażeń zmysłowych przez osoby z ASD. Pozwoliło to spojrzeć  na codzienne wyzwania z jakimi muszą oni się zmierzyć  oraz dyskutowano co możemy zrobić i jak postępować by im pomóc. Bo przecież każdy chce być lubiany, akceptowany i szanowany. Nie należy nikogo oceniać zanim się kogoś nie pozna.

Każda z grup wykonywała prace plastyczne, na których dominującym kolorem był niebieski- dający osobom z ASD i ich rodzinom nadzieję na lepsze życie. Podsumowaniem naszych spotkań  było słuchanie piosenki w wykonaniu  wyjątkowego artysty -Tymoteusza  Misiury podopiecznego Fundacji Alpha                                        pt.: ,,Codzienność”, a także utworu pt.: ,,Wielka siła- Piosenka autystyczna”.

Miejmy nadzieję, że te podjęte działania otworzą nasze umysły i serca i uwrażliwią na problemy osób z ASD.

                                               „ POZNAJ, ZANIM OCENISZ”

Zapraszam do galerii zdjęć >>

Przygotowała Aneta Żydek

Małymi krokami wracamy do normalności! Od 4 maja br. do szkoły wracają wszystkie dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a w kolejnych tygodniach stopniowo starsi uczniowie. Od 31 maja br. szkoły i placówki oświatowe będą funkcjonowały w trybie stacjonarnym.

,,Są takie wydarzenia w historii Polski, których datę pamiętamy dokładnie, zarówno dzień, miesiąc, jaki i rok. Dzień, w którym Sejm Czteroletni uchwalił Konstytucję 3 Maja, należy do jednych z nich. Konstytucja ta, pierwsza w Europie, a druga w świecie po konstytucji amerykańskiej, stanowiła, zgodnie z duchem epoki, wybitny dokument polskiego Oświecenia. Odegrała doniosłą rolę w procesie kształtowania nowoczesnego narodu oraz szerzenia postaw patriotycznych, co znalazło szczególny wyraz w czasie powstania kościuszkowskiego. "

- Centrum Edukacji Obywatelskiej

Więcej na stronie KOSS-a: https://koss.ceo.org.pl/.../3-maja-swieto-narodowe-polski

  ,,Twórcy konstytucji, czerpiąc inspirację z myśli politycznej i filozofii europejskiego oświecenia oraz amerykańskiej konstytucji uchwalonej w 1787 roku, uważali, że władza ma służyć dobru całego narodu, a nie jedynie interesom warstw uprzywilejowanych. Konstytucja miała zapoczątkować wprowadzanie kolejnych reform zmierzających do wzmocnienia państwa. Podjęte działania w obronie zagrożonej przez sąsiadów Polski stanowią dzisiaj przykład odpowiedzialności świadomych przedstawicieli elit społeczeństwa. Ostateczny rozbiór Polski przez Austrię, Prusy i Rosję w 1795 roku doprowadził do utraty jej niepodległości. Współtwórcy Konstytucji 3 Maja, Ignacy Potocki i Hugo Kołłątaj po latach ocenili, że była „ostatnią wolą i testamentem gasnącej Ojczyzny".

  Obchody tradycji Konstytucji 3 maja były zakazane podczas rozbiorów Polski. Po odzyskaniu niepodległości po pierwszej wojnie światowej, rocznica Konstytucji 3 maja została uznana za święto narodowe w 1919 roku. Podczas okupacji niemieckiej i sowieckiej święto Konstytucji 3 Maja było zakazane. Po drugiej wojnie światowej komunistyczne władze w Warszawie zmierzały do likwidacji trzeciomajowych obchodów ze względu na odwoływanie się do tradycji niepodległości Polski oraz ich narodowo-katolicki charakter. Przeciwstawiano im i nagłaśniano propagandowo Święto Pracy. Przez wiele lat nie odbywały się państwowe uroczystości związane z rocznicą Konstytucji 3 maja, a wszelkie próby uczczenia święta kończyły się zazwyczaj zatrzymaniami i szykanami. W 1990 roku, po upadku komunizmu i odzyskaniu suwerenności przez Polskę, powrócono do przedwojennej tradycji i ponownie proklamowano dzień 3 maja świętem narodowym."

-(na podstwie gov.pl)

  W tym roku przypada 230 rocznica uchwalenia Konstytucji. Chętni uczniowie z naszej szkoły włączyli się w obchody tego święta i upamiętnili je wykonując plakaty okolicznościowe, a niektórzy  napisali wiersze.

Autorami prac są :

Julia Czerniec kl.6

Dawid Olech kl.6

Aleksandra Kozak kl.8

Tomasz Kaznowski kl.8

Natalia Gałecka kl.7

Celejewski Wiktor kl. 5

Alicja Dębczak kl.4 

Alicja Borkowska kl.1

Kamil Kołodziej kl.1

Łukasz Czerniec kl.1

Antek Celejewski kl.1

Serdecznie im dziękujemy za patriotyczną postawę.

Dodała:  Elżbieta Ryba

Małymi krokami wracamy do stacjonarnej pracy szkół i placówek. Na razie, od poniedziałku, 26 kwietnia w jedenastu województwach uczniowie z klas I-III będą mieli zajęcia hybrydowo, a ci z pozostałych klas będą się uczyć jak dotychczas - zdalnie. W pozostałych pięciu województwach organizacja pracy szkół pozostaje bez zmian. Nie wprowadzamy zmian również w funkcjonowaniu przedszkoli. W kształceniu zawodowym będzie możliwość realizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. To plan na kolejny tydzień, do 2 maja. Decyzje, jak będzie wyglądała nauka w szkołach w maju poznamy po koniec kwietnia.

źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-pracy-szkol-i-placowek-od-26-kwietnia-br--nauka-hybrydowa-dla-najmlodszych-uczniow-z-11-wojewodztw

Szanowni Państwo ,

Informujemy Państwa, że w Lubelski Kurator Oświaty podejmuje kolejne spotkanie służące wsparciu rodziców uczniów klas VIII w zakresie wyboru dalszego etapu kształcenia i procesu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych pt. „Rodzic pierwszym doradcą”.
Spotkanie on-line ze specjalistami w tej dziedzinie odbędzie się dnia 20 kwietnia 2021 r. (wtorek) o godz. 17.00.  
W związku z powyższym o przekazuję  informację  o tym wydarzeniu wszystkim rodzicom i uczniom klas VIII (list LKO w załączeniu), wraz z umieszczonym poniżej linkiem do spotkania.

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YjYzMzMyNmYtOTczYS00NjNmLWFhNDMtZTE2MWUyZDFkMzc1%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22e006472f-3211-4ea2-a7c6-ebaa0cb3af78%22%2c%22Oid%22%3a%22d180fcff-1206-43fe-b5b5-8134a79f6b96%22%2c%22IsBroadcastMeeting%22%3atrue%7d&btype=a&role=a

Link do filmu: https://youtu.be/Eao2j4IoKPg

Od 19 kwietnia br. do pracy stacjonarnej wracają placówki wychowania przedszkolnego. Dodatkowo możliwe będzie prowadzenie zajęć sportowych w określonych typach szkół. Uczniowie i słuchacze, przystępujący w najbliższej sesji egzaminacyjnej do egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, będą mogli uczestniczyć stacjonarnie w zajęciach praktycznej nauki zawodu. Pozostałe obostrzenia w funkcjonowaniu szkół i placówek zostają przedłużone do 25 kwietnia.

źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-funkcjonowania-szkol-i-placowek-od-19-kwietnia

Szanowni Rodzice, drodzy uczniowie przedstawiamy ofertę edukacyjną na rok szkolny 2021/2022 szkół ponadpodstawowych, których organem prowadzącym jest Powiat Lubelski.

Z okazji Świąt Wielkiej Nocy,

wszystkim nauczycielom, pracownikom obsługi i administracji,

rodzicom i uczniom

życzę zdrowia i pogody ducha.

Pomimo trudnej sytuacji i zagrożeń,

niech te Święta Wielkanocne

będą dla Państwa i Uczniów źródłem

siły do dalszej pracy, radości,

nadziei i optymizmu na cały rok.

Leszek Samcik

Kolejna duża ilość korków została uzbierana dla Ninki Słupskiej. Ogromne podziękowania należą się wszystkim, którzy wzięli udział w tej akcji charytatywnej -nauczycielom, rodzicom, dzieciom, pracownikom naszej szkoły. Duża ilość korków została zbierana przez pobliskie sklepy zarówno w Łubkach jak i w Szczuczkach. Wielkie podziękowania dla ich właścicieli  za zaangażowanie, za współpracę, za informowanie mieszkańców miejscowości jak i gości robiących zakupy o  tej akcji. Worków pełnych koreczków było dużo. Zostały one zawiezione do Wojciechowa i wrzucone do przygotowanego na ten cel serduszka.

Niech przyświeca nam nadzieja, że działania wszystkich ludzi zaangażowanych na świecie o złotym sercu pomogą małej Nineczce w powrocie do zdrowia.

Aneta Żydek

Załączniki:

,,Nie do pary jest tu tylko chromosom!!!’’

      Światowy Dzień Zespołu Downa zwany też Dniem Kolorowej Skarpetki obchodzony jest 21 marca. W naszym przedszkolu  zrobiliśmy to dzień później. Na szkolnym korytarzu pojawiła się gazetka edukacyjna przybliżająca znaczenie i symbolikę tego dnia.

Zespół Downa to wada genetyczna. Celem obchodów tego dnia jest uświadomienie  wszystkim ludziom, że osoby z Zespołem Downa maja takie same potrzeby jak osoby pełnosprawne. Oczekują szacunku, tolerancji i akceptacji. Data obchodów jest symboliczna. Przypada na 21 dzień 3 miesiąca w roku, ponieważ to właśnie dodatkowy trzeci chromosom w 21 parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej. Stąd też inna nazwa-trisomia 21.

Dwie różne skarpetki stały się symbolem tego dnia, ponieważ chromosom ma kształt przypominający skarpetę. Kolorowe skarpety nie do pary- które należy założyć tego dnia-mają przypomnieć społeczeństwu, że między nami żyją osoby, które na co dzień zmagają się z poczuciem odrębności, zróżnicowania, niedopasowania i należy propagować ich prawa, wspierać je, integrować się z nimi, okazać solidarność tak, by zapewnić im należne miejsce w społeczeństwie. 21 marca to także pierwszy dzień kalendarzowej wiosny, który uosabia narodziny nowego życia i narodziny niezwykłych ludzi.

Tego dnia nasze przedszkolaki posłuchały pogadanki na temat niepełnosprawności, tolerancji i akceptacji dla odmienności. Obejrzały także filmik edukacyjny, z którego dowiedziały się, że dzieci z Zespołem Downa są radosne, uśmiechnięte, mają marzenia, zainteresowania, upodobania, pragną naszej akceptacji i przyjaźni, bo przecież: ,,każdy ma coś, czego nie ma inny ktoś..”, ,, a ilość chromosomów nie ma znaczenia, by spełniać swoje marzenia”.  Nie ma osób identycznych -różnorodność jest rzeczą naturalną.  Przedszkolaki chętnie brały udział w zabawach przygotowanych przez p. Anetę Żydek, ćwiczyły pamięć, koncentrację i spostrzegawczość. Na koniec własnoręcznie i samodzielnie ozdabiały przygotowane szablony skarpetek, tak by były kolorowe, różne i nie pasujące do siebie. Jedni kolorowali, inni wyklejali kawałkami bibuły czy naklejkami. Tym sposobem nasi najmłodsi pokazali, że różni nas tak niewiele-jeden dodatkowy niepasujący chromosom -tak jak niepasująca do kompletu skarpetka. Ich prace zostały zawieszone na głównym korytarzu obok gazetki poświęconej Światowemu  Dniu Zespołu Downa.  Do domu otrzymali zakładki do książeczek z symbolami tego dnia, które mogli pokolorować razem ze swoimi najbliższymi.

Zapraszam do obejrzenia zdjęć.

Aneta Żydek

Świetlica szkolna to miejsce, gdzie dzieci spędzają czas w miłej i przyjaznej atmosferze. Przebywają na niej uczniowie, którzy oczekują na rozpoczęcie zajęć,  na odbiór przez rodziców czy na przyjazd busa szkolnego. W naszej szkole świetlica działała od poniedziałku do piątku, godziny pracy dostosowane zostały do potrzeb oczekujących dzieci. Wychowawcy świetlicy pracują w oparciu  o zatwierdzony na początku roku szkolnego plan pracy świetlicy. Tematyka zajęć uwzględnia kalendarzowy układ roku oraz wynikające z niego święta i uroczystości. Zajęcia mają zarówno charakter indywidualny jak i  grupowy, odbywają się zgodnie z dziennym rozkładem zajęć, w sprzyjającej atmosferze. Przestrzegane są zalecenia  GIS. Dzieciom przebywającym w świetlicy proponowane są w różnorodne formy zajęć, takich jak np.: plastyczno-techniczne, czytelnicze, artystyczne,  dydaktyczne, sportowe, muzyczne itp.

Zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych dotyczyły :

-organizowania pomocy w nauce, odrabianie pracy domowej

-zajęcia czytelnicze, które były wspaniałą okazją do rozwijania kompetencji czytelniczych, zdobywania wiedzy oraz przekazywania wartości i norm społecznych

-rozwijania logicznego myślenia, wyobraźni, poprzez różne gry planszowe (Pociągi, Kapitan Nauka, Goracy ziemniak…itp.) zagadki, krzyżówki, kalambury, sudoku itp.,

-rozwijania koncentracji uwagi –anagramy, puzzle, układanki, przeplatanki,  zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne –klocki, zestaw majsterkowicza,

-organizowanie zabaw ruchowych, sportowych  dając uczniom możliwość aktywnego spędzania wolnego czasu na sali gimnastycznej i na placu zabaw,  dbając o ich kondycję fizyczną,  pozwalały też odpocząć i zregenerować siły  po zajęciach lekcyjnych

- organizowanie zajęć plastycznych rozwijających kreatywność- poprzez proponowanie różnego rodzaju wykonania prac plastycznych z wykorzystaniem ciekawych materiałów

-kształtowanie kulturalnych nawyków życia społecznego- oglądanie filmów edukacyjnych, pogadanki

-rozwijanie zainteresowań oraz zdolności uczniów

- prace badawcze-eksperymenty

-współdziałanie z rodzicami, z nauczycielami.

       Uczniowie mają czas na swobodne zabawy, zgodnie z zainteresowaniami, korzystają z gier edukacyjno-towarzyskich zgromadzonych w świetlicy. W pracy dużą uwagę zwraca się na kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie rówieśniczej, nawiązywanie pozytywnych kontaktów interpersonalnych, umiejętności rozmawiania, słuchania, wyrażania swoich potrzeb, przekonań, uczuć oraz dostrzegania ich u innych, umiejętności panowania nad emocjami, jak też upowszechnianie zasad kultury osobistej, przestrzegania przyjętych zasad i norm zachowania się w świetlicy i na terenie szkoły.

                Dzieci są bardzo aktywne, otwarte i szczere, a praca z nimi to wielka przyjemność. Nie obawiają się porażki, ćwiczą, poszukują i świetnie radzą sobie z postawionymi przed nimi zadaniami. Miło oglądać ich zadowolone twarze. Na głównym korytarzu w szkole powstała tablica, na której nasi twórcy chętnie zawieszają swoje wspaniałe dzieła.

 Zapraszam do oglądania zdjęć >>

Opracowała Aneta Żydek

Do 11 kwietnia uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych będą uczyli się zdalnie – to najważniejsza zmiana w funkcjonowaniu szkół i placówek wprowadzona z powodu pogarszającej się sytuacji epidemicznej. Również uczniowie szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych: sportowych, mistrzostwa sportowego, szkół z oddziałami sportowymi i oddziałami mistrzostwa sportowego będą realizowali wszystkie zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. W pozostałych przypadkach zostają utrzymane dotychczasowe zasady.

źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wracamy-czasowo-do-nauki-zdalnej-w-szkolach